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《課程教育研究》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準,國內(nèi)外公開出版發(fā)行的純教育G4類期刊,主管單位:內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會、主辦單位:中國外語學習學研究會,國際連續(xù)統(tǒng)一出版號: ISSN2095-3089、國內(nèi)連續(xù)統(tǒng)一出版號:15-1362/G4,郵發(fā)代號:16-129,本刊為旬刊,每月出版三期。
課程教育研究本刊宗旨:突出反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗,為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺,全面深入推動素質(zhì)教育。
一、課程教育研究主要欄目:教育探討、教學實踐、教改理論、課程研究、職業(yè)指導、課堂設(shè)計、德育探究、創(chuàng)新管理、體育教育、藝術(shù)交流、高教論壇等。
二、課程教育研究征稿要求
1.**要求主題明確、立意新穎、內(nèi)容健康積極、觀點鮮明、資料翔實,要具有較強的說服力和實用性。
2.文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準確、層次分明、文字精練通順。