記者：您能具體介紹下學校和"王牌"專業么？
李倦生：學院創建于1979年，是湖南省人民政府和環保部共建的全國唯一的環保類高職學院。2000年由湖南省環境保護廳主辦、主管，2002年學院升格為高職學院，迄今為止已為國家培養合格畢業生近3萬人。
“王牌”專業是環境監測與評價專業，2011年被立項為“十二五”期間湖南省首批建設的10個示范性特色專業之一，共承擔國家重大科技專項、國家“973”計劃項目中的“湘江重金屬污染綜合整治科技重大水專項”等國家重點科技研究課題30項。
記者：哪些是比較有優勢特色的專業？
李倦生：環境監測、環境工程、城水凈化技術、環境治理技術、環境工程技術、工業環保與安全技術、資源環境與城市管理、食品營養與檢測，學這些專業的學生，占我們學校學生的70%，所有畢業生也全部就業了，前景待遇都很好。
記者：貴校對貧困的學生，優秀的學生是否開辟綠色通道，有相應的獎勵制度？
李倦生：凡第一志愿填報我院的高中畢業生（不含職高對口生），高于該省高職高專批投檔分數線文科250分、理科200分者，一次性享受入學獎學金4000元；高于該省高職高專批投檔分數線文科220分、理科180分者，一次性享受入學獎學金2000元；高于該省高職高專批投檔分數線文科200分、理科160分者，一次性享受入學獎學金1000元，并可在入學交學費時減免。
學院年獎助金額達500多萬元，獎助面達30%以上。85%的學生都能享受到獎、助、貸。
李旨堯是長沙環保職業學院環境監測專業的大三學生，盡管還沒正式畢業，但李旨堯已在長沙一家環保公司上班，從事室內空氣監測的工作。
環境監測與評價專業，是長沙環保職業學院的“王牌”專業。有一份統計數據，該系連續三年的就業率達到96%以上，其余的4%不是找不到單位，而是學生在挑單位和工作地點，所以沒有及時去上班。
與企業無縫對接，畢業生供不應求
“公司的監測工具和手段，和學校實訓樓里的實驗室幾乎一模一樣。”李旨堯說，自己在公司實習時就快速上手，得益于在學校實驗室的“仿真練習”。
這個實訓基地，是學校與省環境監測中心站聯合共建的。“學校承擔的較大型項目，也成為了學生的綜合實訓項目，從方案的設計、現場樣品的采集、樣品的分析到監測報告的編制，學生都全方位參與。”長沙環境保護職業技術學院黨委書記、院長李倦生說。
學校培養與企業生產的“無縫對接”，是該院畢業生“吃香”的重要原因。例如，環境監測與治理技術專業與企業合作培養，開辦訂單培養班“永清班”、“吉隆班”等冠名班，錄用的學生一進校就簽訂就業協議，取得畢業證后，全部由聯合辦學單位安排工作。
培養高技能人才，應對生源競爭
隨著參加高考的人數逐年減少，導致招生競爭加劇，一些高職院校似乎陷入“生源危機”。對此，李倦生認為，“生源危機”是對于辦學水平差、綜合競爭能力不強的學校而言，但是對于像長沙環境保護職業技術學院這樣全國唯一的以環境保護類為主題的學校，只有生源競爭，不存在“生源危機”。
李倦生說，辦院建校過程中始終堅持一個基本理念不變，那就是培養高質量的合格人才，使他們在生產、建設、管理一線，能夠成為高端技能型專門人才，只有把這個問題解決好了，就不怕沒有學生來，就沒有生存危機。
“高質量體現在就業質量、就業層次、就業適應性和創業能力這幾方面。學校考上研究生的比較多，專升本的比較多，自考本科畢業的比較多。”李倦生舉例。
■記者 賀衛玲 黃京 通訊員 劉彥妮
